La estudiante Oriana Fernández, alumna de Profesorado de Educación Especial y Psicopedagogía en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Formosa, desarrolla una investigación sobre prácticas de apoyo a la inclusión en el Nivel Inicial centradas en el juego.
Su trabajo, enmarcado en la Beca Estímulo a la Vocación Científica (EVC-CIN) otorgada por el Consejo Interuniversitario Nacional, analiza cómo los profesores de Educación Especial incorporan el juego como derecho de la infancia y estrategia clave para promover la inclusión de estudiantes con discapacidad.
El subproyecto integra una línea de investigación acreditada por la SECyT UNaF y es dirigido por María de los Ángeles Romero, con co-dirección de Patricia Noemí López.
La investigación utiliza entrevistas, análisis documental y encuestas a docentes de la ciudad de Formosa, con el objetivo de fortalecer la formación inicial universitaria en inclusión educativa.